Adapter le séquençage de son support au distanciel
« Designer/architecturer » son support pour transmettre l’information efficacement
Identifier quel support pour quel type de savoir-faire à transmettre
Choisir les outils digitaux adaptés en fonction des types d’animations et du public en destination/des apprenants
Utiliser les fonctionnalités des outils digitaux pour inspirer de nouvelles animations
12:30
Intersession
2ème
Journée
14:00 - 17:15
Module 2 - (3 heures)
S’entraîner à réaliser son support selon les objectifs et les enjeux
S’exercer à la diffusion et à la transmission du savoir-faire avec différentes méthodes pédagogiques à distance et selon les logiciels de transmission à distance (Zoom, Teams…)
Animer, dialoguer et générer de l’interactivité avec les interlocuteurs/participants/public selon les spécificités du « à distance »
Prévenir et faire face aux aléas du direct
17:15 - 17:30
Conclusion & Questions/Réponses
Pauline MANCINA
Pauline Mancina, formatrice experte en communication opérationnelle et relationnelle et en efficacité professionnelle. Référente classe virtuelle, webinar, pédagogie et communication à distance.